كود الممارسة |
المستويات المعيارية لضمان جودة واعتماد مؤسسات |
تقدير الممارسات |
|||
أقل من 50 % |
من 50% إلى64% |
من65% إلى79% |
80% فأكثر |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
المجال الثامن: المنهج الدراسي: |
|
|
|
|
|
8-1 |
ممارسات داعمة للمنهج: |
|
|
|
|
8-1-1 |
تتوافر خريطة متكاملة للمنهج |
|
|
|
|
8-1-1-1 |
تتناسب نواتج التعلم المتضمنة بخريطة المنهج مع المرحلة الدراسية. |
|
√ |
|
|
8-1-1-2 |
تتسق أنشطة التعليم والتعلم مع نواتج التعلم المستهدفة بخريطة المنهج. |
|
√ |
|
|
8-1-1-3 |
تتناسب أساليب التقويم مع نواتج التعلم المستهدفة بخريطة المنهج. |
|
|
√ |
|
8-1-2 |
ينمي المنهج مهارات المتعلمين |
|
|
|
|
8-1-2-1 |
يشجع المنهج المتعلمين علي احترام العمل اليدوي والمهن المختلفة في المجتمع. |
|
|
√ |
|
8-1-2-2 |
يوظف المنهج في تنمية المهارات الحياتية وريادة المشروعات للمتعلمين. |
|
√ |
|
|
8-1-3 |
توظف امكانات البيئة والمجتمع في تنفيذ المنهج |
|
|
|
|
8-1-3-1 |
يسهم تنفيذ المنهج في نشر ثقافة استخدام الموارد البيئية والحفاظ عليها. |
|
|
|
√ |
8-1-3-2 |
توظف امكانات المجتمع المحيط بالمؤسسة في تنفيذ أنشطة المنهج. |
|
|
√ |
|